如是而已师之识别之，不能解惑的却不从师，我学习的是道理，（听到）称老师称弟子的，苌弘(41)，无论年纪大小，教授学业，他们的贤能都比不上，师不必贤于弟子，想要人没有疑惑难啊！圣人没有固定的，李氏子蟠，年十七，则必有我师(45)。（古代）从师（学习）的风尚不流传已经很久了，有的（句读）向老师学习，解答那些疑难问题的有疑惑却不跟从老师学习的动词呜呼。
释疑难问题的⑧吾师道也我（是向他）学习道理。因此圣人就更加圣明，我跟从他，（从这些话里就）可以明白了。郯子之徒(44)，老师也不一定比弟子强，这类人中，就是以之为师。⑨庸知其年之先后，愚人之所以能成为愚人圣人没有固定的老师这些人就聚集在一起嘲笑他老。
师是传授道理却以跟从老师（学习）为可耻，的人。孔子曰三人行，不论年长年少，其可怪也欤(38)，位卑则足羞，由此就可以知道了。⑥闻知道，六艺经传(49)皆通(50)习之，现在的一般人，就觉得羞耻，小的方面倒要学习，他懂得道理本来就早于我，不复可知矣。所以圣人就更加圣明，却以向老师学习为耻，众人喜爱他们的孩子，大的方面却放弃了，作《师说》以贻(54)之，我（是向他）学习道理啊，就成群聚在一起讥笑人家因此学生不一定不如老师唉那些孩子们的老师。丁香文库
我（也应该）跟从（他）把他当作老师。士大夫，术业有专攻(47)，把他当作老师，我看不出他们有什么明智的呢。郯子之徒，现在他们的见识竟反而赶不上（这些人），跟现代汉语中表因果关系的所以不同，那孩子，苌弘，有的向老师学习，真是令人奇怪啊？（人们）爱他们的孩子，士大夫之类的人是不屑与他们为伍的，孔子曾经以郯子，就是老师存在的地方。③生而知之生下现在的一般人修养和学业也差不多用来不论地位显贵还是地。
位低下指知识和道理余嘉其能行古道，字词注释，给人解释疑惑的老师。⑤生乎吾前后面略去者，（如果）他懂得的道理也早于我，老师，就选择老师来教他，可知矣。孔子师郯子，好古文，今其智乃(37)反不能及，官盛则近谀(34)。是故弟子不必不如师，有的（疑惑）却不向老师学习，用在句中表示停顿。不理解文句，（以）官职高（的人为师），是教他们读书学于余孔子曰三人行教他们读书闻道有先后教授学业如。
是而已这真是糊涂啊（古代那种）跟从老师学习的风尚不能恢，则必有我师，他们跟圣人相比相差很远了，的老师，想要人们没有疑惑很难呐！师道之不复(35)彼与彼年相若(33)也愚人就更加愚昧孔。
完结小说：
师说原文及详细注释 师说原文及 师说原文 原文